Trong học kỳ I, năm học 2016 - 2017 được sự chỉ đạo chuyên môn của Sở GD&ĐT, sử Lãnh đạo, chỉ đạo của Huyện ủy, UBND huyện và sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo, các ban, ngành đoàn thể, chính quyền địa phương. Ngành Giáo dục và Đào tạo đạt được nhiều thành tích nổi bật như:

Cấp học Mầm non: có 15 trường mầm non, trong đó có 14 trường công lập, 1 trường tư thục và 7 cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập. Với 163/5.014 học sinh, trong đó: Nhà trẻ ra lớp: 619/3686 cháu trong độ tuổi. Tỷ lệ 16.79%; Mẫu giáo ra lớp: 4450 / 5573 cháu trong độ tuổi. Tỷ lệ 79.85%%; Trẻ 5 tuổi ra lớp: 1764 / 1778 cháu trong độ tuổi. Tỷ lệ 99.21%; lớp nhóm học hai buổi và bán trú: 160/4976 học sinh; đạt 99,2%. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng: Thể nhẹ cân 2.69%, so với đầu năm giảm 4.98%; thể thấp còi 4.93%, so với đầu năm giảm 4.26%.

Cấp tiểu học: có 16 trường Tiểu học và 01 trường TH&THCS Tân Hưng, với tổng số 7.769 học sinh. Tổng số lớp học 2 buổi/ngày: 12 trường/121 lớp/3278 học sinh 17/17 trường thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ GD&ĐT và Thông tư 22/TT-BGDĐT ngày 29/9/2016 về việc điều chỉnh, sửa đổi bổ sung một số điều về việc Quy định đánh giá học sinh tiểu học.

Cấp THCS: có 09 trường THCS, 01 trường TH&THCS Tân Hưng với tổng số 153 lớp/4.322 học sinh.  Đầu năm học đã chỉ đạo các trường đẩy mạnh công tác tự kiểm tra nội bộ trường học. Đối với giáo viên, các đơn vị tập trung đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học bằng cách mở các chuyên đề; tăng cường công tác dự giờ, thao giảng, phát động phong trào làm đồ dùng dạy học, qua đó nhằm nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm trong công tác đồng thời làm cơ sở xét thi đua và đánh giá, xếp loại giáo viên vào cuối năm học và tổ chức tốt các hội thi như: giáo viên dạy giỏi cấp huyện; giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện, học sinh giỏi... Tổ chức và tham gia cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-Lerning cấp tỉnh đạt 7 giải; tổ chức và tham gia cấp tỉnh giải Toán trên máy tính Casio cấp tỉnh đạt 07 giải. Tổ chức và tham gia cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp tỉnh đạt 07 giải cá nhân, xếp giải Nhì toàn đoàn.

Trong học kỳ I, huyện Đồng Phú đã đón đoàn thanh tra chuyên ngành của Sở GD&ĐT (thanh tra 10 trường), có 5 trường được Sở GD&ĐT thành lập đoàn đánh giá ngoài về kiểm định chất lượng giáo dục cũng như các trường tích cực ứng dụng tốt công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy…. Tuy nhiên vẫn còn một số tồn tại yếu kém đó là: tỷ lệ huy động nhà trẻ ra lớp còn thấp, một số trường thông kê số liệu học sinh nhà trẻ, mẫu giáo trên địa bàn chưa đúng với thực tế với số liệu tổng điều tra trình độ văn hóa của Ban Chỉ đạo huyện, công tác kiểm tra nội bộ, kiểm định chất lượng giáo dục một số trường chưa được quan tâm, việc ứng dụng các phần mềm trong quản lý và dạy học một số trường thực hiện chưa tốt…

Tại hội nghị một số ý kiến kiến nghị đến liên quan đến chế độ trả tăng giờ cho nhà giáo, công tác quy hoạch nguồn, xác định phân hạng trường, công tác chuẩn bị cơ sở vật chất để tổ chức các cuộc thi giải toán, tiếng anh trên mạng internet...

 Kết luận và chỉ đạo Hội nghị ông Hoàng Thanh Sỹ, HUV, Trưởng phòng GD - ĐT đã giải trình các ý kiến tại hội nghị. Bên cạnh đó ông đề nghị các trường cần thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm như:

  - Tiếp tục triển khai việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh bằng nhiều hình thức phong phú gắn với kết quả thực hiện nghị quyết trung ương 4 khóa XII. Nâng cao trách nhiệm quản lý, điều hành, phân công giáo viên đúng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

- Cần chú trọng công tác vệ sinh trường, lớp, phân công cán bộ, giáo viên trực tết, tổ chức đón giao thừa tết Đinh Mậu thiết thực, vui tươi, an toàn và tiết kiệm

- Tăng cường công tác tuyên truyền pháp luật cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh gắn với “Ngày pháp luật”. Phát động và tuyên truyền cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng, sáng tạo khoa học kỹ thuật cho toàn thể học sinh và giáo viên tham gia (mỗi trường ít nhất 02 sản phẩm có chất lượng)

 - Đối với một số trường mầm non cần báo cáo giải trình tỷ lệ huy động học sinh ra lớp, nêu ra được nguyên nhân, trách nhiệm cá nhân được phân công phụ trách; chú trọng nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ nhằm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng và triển khai nhân rộng chuyên đề “lấy trẻ làm trung tâm”

- Tăng cường công tác quản lý việc dạy thêm học thêm, phân công hợp lý cho cán bộ, giáo viên và thực hiện tốt chế độ chính sách.

- Tăng cường trao đổi thông tin 2 chiều giữa phòng Giáo dục và Đào tạo với các trường.

Đại biểu về tham dự Hội nghị